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璧山职教中心2020年暑期教师全员培训顺利开展

(来源:网站编辑 2020-09-11 07:00)
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      根据区教委有关今年暑期教师学习活动和全员培训的文件精神,结合我校实际情况,8月23—27日,璧山职教中心在学术报告厅顺利进行了为期5天的暑期教师全员培训。培训分为暑期通识培训、学科培训和补短板培训三个板块。

      8月23至24日,学校全体教职员工通过与主会场视频的方式,聆听了四堂专家讲座,分别涉及《民法典》解读、四位名师代表分享专业成长经历、法律视角下的班级突发事件的预防和处置、信息技术理念与技巧介绍。虽然天气炎热,但老师们戴着口罩,听得津津有味。

      结合学校当下的工作需要,8月25日至27日,五位专家莅临我校,带来了他们在各自领域探索与思考的成果,此外,还进行了一场消防知识培训和消防演练。

      谢龙建博士的讲座围绕教学诊改工作,介绍了诊改的历史脉络、基本内涵、实施策略、技术路径。他指出,教学诊改是学校从内涵发展走向质量发展的重要途径,要做好目标链、标准链,遵循“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的十六字方针,才能更好地实现职业教育人的初心,让人人出彩。

      周劼教研员结合中职学校教师教学设计的具体案例,分析了中职教师在教学设计中容易出现的问题,并提供了应对策略。

      黄承国所长的讲座以中职教育发展的历史沿革入手,重点聚焦2019年以来职教领域的政策的变化,谈论了三个话题:中职教育改革生态、“三教”改革的基本内涵和思想行动。他认为,职业教育要培养具有职业适应力、可持续发展力的人才,就需要在队伍建设、课程建设、教学资源建设等方面发力,才能最终实现教材、教师、教法上的“三教”改革。

      胡教授以师生之间会相互影响为切入点,与在场老师们进行了多次互动。通过积极正向解读自己的名字、实践握手礼仪、朗读并表演有关心理暗示的绕口令,分享接受与给予的感悟,老师们感受到了心理学知识的神奇效果,增强了乐观积极的心态,为开学做好了心态调整的准备。

      此次暑期培训虽然时间短暂,但内容十分丰富,干货满满,尤其五场渗透了职教特色的讲座能启发大家的思维,使学校全体教职员工更加明确了学校未来的发展方向,同时能在潜移默化中开拓了老师们的眼界,有利于他们更好地反思自我、规划自我、提升自我。

(来源:重庆市璧山职业教育中心)

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